El Gobierno del Reino Unido confirmó que el país volverá a formar parte del programa europeo Erasmus+ a partir de enero de 2027. La medida supone un cambio relevante en la política educativa tras el Brexit. Permitirá que estudiantes y personal educativo británicos participen de nuevo en intercambios académicos y formativos en países de la Unión Europea.
Según lo anunciado, los primeros beneficiarios podrán iniciar estancias de estudio, prácticas o formación desde el curso académico 2027/2028. El programa estará abierto a estudiantes universitarios y de formación profesional. También podrán participar aprendices y personal docente. De este modo, el esquema amplía su alcance a distintos niveles del sistema educativo. Las movilidades se realizarán sin el pago de tasas adicionales en las instituciones de destino.
En el apartado financiero, el Reino Unido aportará alrededor de 570 millones de libras durante el primer año de participación. El Ejecutivo señaló que negoció una reducción aproximada del 30 por ciento. Esta rebaja se aplicará sobre la contribución estándar para países no miembros de la UE. El acuerdo permitirá reducir el coste total del programa. El Gobierno estima que unas 100.000 personas se beneficiarán durante el primer año.
En paralelo, el Ejecutivo indicó que las movilidades previstas bajo el programa nacional Turing seguirán desarrollándose con normalidad. Este esquema sustituyó a Erasmus+ en 2021. Sin embargo, su continuidad más allá de los compromisos actuales aún no ha sido definida.
La vuelta a Erasmus+ forma parte de una estrategia del primer ministro Keir Starmer. El objetivo es reforzar los vínculos con la Unión Europea. La iniciativa se centra en educación, formación y movilidad juvenil.
Síguenos en TikTok y no te pierdas nada 👉 SEGUIR AQUÍ
O Únete a nuestro grupo de WhatsApp 👉 CLIC AQUÍ, y entérate de todo lo que sucede dentro y fuera del Reino Unido.
Mantente informado: Activa las notificaciones para recibir las últimas noticias, eventos, conciertos y promociones de Londres y el Reino Unido.
